4ª AULA 

   Vamos Evitar Enchentes?

  Parece que ano após ano o problema se agrava.

Porém é preciso lembrar que antes as cidades eram menos

 populosas. As casas tinham quintal ,nem todas as

ruas eram asfaladas. Tudo isso permitia que a água

da chuva fosse absorvida pelo solo.

  Com tanto cimento e asfalto, as coisas já não

são tão simples.

  Quando a chuva é forte, a água não tem por

onde escapar. Escorre pela sarjeta até os bueiros

 e as bocas-de-lobo que vivem entupidos por causa

do lixo jogado nas ruas. Sem ter por onde escapar,

a chuva vai percorrendo as ruas até encontrar um

rio ou se acumular nas regiões mais baixas da cidade,

causando enchentes.

 VAMOS FAZER NOSSA PARTE

 Afinal somos filhos de Deus,e temos

consciência  de  que  tudo  nos  foi

oferecido por ele, e  temos  a grata

satisfação  de  preservar  o  meio

ambiente em toda e qualquer situação.

  Mantenha seu quintal com grama, horta ou

árvores. Você vai ajudar o solo a fazer seu

trabalho de absorver a chuva. Pocure usar

o mínimo de cimento possível. Deixe uma

 faixa de 10 cm de grama em volta das

árvores assim, você evitará enchentes.

   Nunca jogue papel, plástico,ou qualquer tipo

de lixo na rua ou nas margens dos rios. Coloque

o lixo doméstico em um local bem elevado , para

evitar que animais rasguem o saco e a sujeira

se espalhe pela calçada. Não esqueça: lixo

entope as bocas-de-lobo e causa inundações. 

   A educação ambiental começa em casa,

oriente seus familiares a colocar mesmo

que pequenos lixos (papel de bala,chocolates

ou doces) na bolsa ou no bolso para eles jogarem

 no lixo quando chegar em casa.

     Mantenha um saco de lixo pequeno no

automóvel da família. E assim com certeza

estaremos todos fazendo a nossa parte.

   Estou muito feliz!       

 Obrigada a todos os alunos

 pela visita em meu blog.

 O sucesso do meu trabalho

 depende de vocês.

   Beijosssssssssss!

      3ª AULA 

PROJETO TOM DA AMAZÔNIA

  O projeto Tom da Amazônia é baseado na obra do maestro

e compositor Tom Jobim. E se preocupa com a preservação

do meio ambiente promovendo a educação musical e a cidadania

 entre os estudantes do Ensino Fundamental, estimulando-os a

serem agentes ativos na preservação do meio ambiente e propondo

 ações que venham solucionar os mesmos.

 Nosso objetivo nesta primeira etapa do projeto

é de poder identificar juntamente com os alunos 

as acrenças,costumes  dos povos indígenas da

Amazônia e a relação que os mesmos tem com o meio ambiente.

               Tradições

Os saberes culturais de cada povo indígena são

 repassados para as futuras gerações por meio

de narrativas orais realizadas pelos mais velhos

das tribos e pelos desenhos feitos nos objetos

 e nos corpos,eles já contam suas histórias.

Os índios mais velhos são reispeitados por serem

detentores do saber.

MEIO AMBIENTE

Cada povo indígena tem sua concepção da natureza.

Mas todos tem em comum duas premissas básicas que

norteiam o relacionamento do índio  com o seu meio natural.

As premíssas são:

* A consciência da interação entre homem e natureza.

Toda relação pressupõe uma interferência equilibrada entre as partes.

Os índios não são defensores,como muitos acham,de que a natureza

é intocável;sua forma de interferir  (caça,colheita e extrativismo) é

que demonstra a noção  de delicado equilíbrio dos, ecossistemas.

* A consideração de que tudo que está na natureza tem uma origem

 mítica e é portador de espíritos. É da relação estabelecida com esses

 espíritos que depende a sobrevivência dos homens. O diferencial entre

 os povos está nas histórias distintas  da origem desses espirítos-suas

lendas,denominações e rituais a eles oferecidos.

                        Habitações

  As formas de organizar as tribos e os materiais empregados

nas,construções varia muito.Os Panara,organizam suas vilas

de forma circular, no espaço central,localizam-se a casas dos

 homens, onde são realizadosos encontros politicos e os rituais.

Os Krhô as casa formam uma larga via circular e da casa sai um

 caminho em direção ao pátio central.Já os Yanomâmi costumam

 viver em grandes malocas que reúnem várias famíllias.

                      ARTES

 As produções artisticas dos povos indígenas-artesanal,

plástica,sonora e corporal-encantam a todos que entram 

em contato com eles. O  processo de produção exige um

conhecimento dos materiais e das diferentes formas de manipulação.

 Cada povo tem sua expreção artistica própria.

Os materiais variam entre pigmentos,plumas,

fibras vegetais, argila, madeira, pedra entre outros. As produções,

tanto para uso cotidiano como ritualísticos, refletem as diferentes

 maneiras de conceber, compreender e refletir sobre o mundo

sempre do ponto de vista coletivo e não individual, como acontece em outras culturas.

Os ritos podem ser de iniciação de pajés, de passagem, de reverencia

aos mortos.As festas normalmente são momentos em que toda a tribo

 participa , se enfeitando,,dançando,cantado e produzindo bebidas e

comidas relacionadas ao ritual do momento.

Cerimônias sagradas

A prática de rituais está na vida cotidiana de todos os povos indígenas,

mas cada um tem seus ritos com suas danças,cantos e mascaras.